respond to simple write introduction
when listening to instruction theret is often a lot of information that need to be remembered and understood. a supervisor may need to conduct a lot of instructional sessions and it is important that you show your supervisor that you understand the instructions. asking question helps the intructor to see if a staff member understands but it is also a good idea to confirm your understanding of the detail so your supervisor feels confident you can complete the test or procedure effectively
menanggapi sederhana menulis pengantar
ketika mendengarkan instruksi theret sering banyak informasi yang perlu diingat dan dipahami. supervisor mungkin perlu melakukan banyak sesi pembelajaran dan penting bahwa Anda menunjukkan atasan Anda bahwa Anda memahami petunjuk. mengajukan pertanyaan membantu intructor untuk melihat apakah anggota staf mengerti tetapi juga ide yang baik untuk mengkonfirmasi pemahaman Anda tentang detail sehingga atasan Anda merasa yakin Anda dapat menyelesaikan tes atau prosedur secara efektif
useful language
when listening to instructions from a supervisor, you must confirm your understanding through body language, question and by letting the supervisor know you are clear about the details of the test. you can do this by stating clearly that you understand. below are some examples of expressios that show you understand
bahasa yang berguna
ketika mendengarkan instruksi dari atasan, Anda harus mengkonfirmasi pemahaman Anda melalui bahasa tubuh, tanya dengan membiarkan atasan tahu Anda jelas tentang rincian tes. Anda dapat melakukan ini dengan menyatakan dengan jelas bahwa Anda memahami. di bawah ini adalah beberapa contoh expressios yang menunjukkan Anda memahami
A: 'Can you help me with my homework?'
B: 'Sure. Let's see what you have here...'
A: 'I need help on this question.'
B: 'Creating a synopsis?'
A: 'Yes.'
B: 'Okay, first, you'll have to read the text that you will turn to a synopsis.'do you understand?
A: yes, I understand.
Saat menjelaskan sesuatu kepada orang lain biasanya kita ingin tahu apakah lawan bicara kita sudah paham dengan apa yang kita jelaskan. Atau, ketika kita ditanya apakah kita mengerti tentang sebuah penjelasan maka kita akan menjawabnya sesuai dengan tingkat pemahaman kita, apakah kita paham atau kurang paham. Dalam bahasa Inggris ini dapat dilakukan dengan frase-frase berikut.
Checking for understanding (menanyakan kepahaman)
(semua pernyataan berikut berarti “apakah Anda mengerti”)
(Do you) know what I mean?
Do you know what I’m saying?
Do you understand?
Are you following me?
Are you with me (so far)?
Have you got it?
Any questions?
Got it?
Showing Understanding (menyatakan pemahaman)
(semua pernyataan berikut berarti “saya mengerti”)
I see.
I understand.
I get it./I got it.
Gotcha. (Informal)
Expressing Lack of Understanding (menyatakan kurang paham)
(semua pernyataan berikut berarti “saya tidak/kurang mengerti”)
I don’t get it.
(I’m sorry.) I don’t understand.
What do you mean?
I’m not following you.
I don’t quite follow you.
I’m not sure I get what you mean.
What was that again?
listening to and reading instructions in a second language are challenging and it is essential that you understand the details correctly or you could hurt yourself or someone else. it is important to be able to listen for key words and imformation. however if you are not clear about some of the details, you need to be eble to ask for clarification or repetition of imformation. it is necessery to feel confident enough to ask your supervisor to repeat instructions or to check your understanding, in order to make sure you understand exactly what you are required to do
mendengarkan dan membaca instruksi dalam bahasa kedua yang menantang dan sangat penting bahwa Anda memahami rincian benar atau Anda bisa melukai diri sendiri atau orang lain. penting untuk dapat mendengarkan kata-kata kunci dan imformation. Namun jika Anda tidak jelas tentang beberapa rincian, Anda harus EBLE untuk meminta klarifikasi atau pengulangan imformation. itu adalah necessery untuk merasa cukup percaya diri untuk meminta atasan Anda untuk mengulangi instruksi atau untuk memeriksa pemahaman Anda, dalam rangka untuk memastikan bahwa Anda memahami apa yang Anda diminta untuk melakukan
when a supervisor is giving instructions, it is important to understand all. you should ask the instructor to explain again
ask the instructor to repeat the details
ask the instructor to speak louder if you can't hear or to slow down
ask the instructor to clarify details using closed questions
ask open - ended questions for extra details
ketika seorang supervisor adalah memberikan petunjuk, penting untuk memahami semua. Anda harus meminta instruktur untuk menjelaskan lagi
meminta instruktur untuk mengulang rincian
meminta instruktur untuk berbicara lebih keras jika Anda tidak dapat mendengar atau memperlambat
meminta instruktur untuk memperjelas rincian menggunakan pertanyaan tertutup
mengajukan terbuka - pertanyaan berakhir untuk rincian tambahan
written instruction
when reading written instruction it is important to look for keywords. Verbs and nouns are often critical for understanding instructions. you need to identify the people, place, things and then what to do with them in order to carry out the instruction effectively. in the paper plane activity and the napkin activity, the verb 'fold' was an important word to understand in order to complete the task. if you don't understand a word in written instructions, you can look up the word in a dictionary, on the internet, or ask someone else
instruksi tertulis
ketika membaca instruksi tertulis penting untuk mencari kata kunci. Kata kerja dan kata benda sering penting untuk memahami petunjuk. Anda perlu mengidentifikasi orang, tempat, hal-hal dan kemudian apa yang harus dilakukan dengan mereka dalam rangka untuk melaksanakan instruksi secara efektif. dalam kegiatan pesawat kertas dan aktivitas serbet, kata kerja 'flip' adalah kata yang penting untuk memahami dalam rangka untuk menyelesaikan tugas. jika Anda tidak mengerti kata dalam instruksi tertulis, Anda dapat mencari kata dalam kamus, di internet, atau meminta orang lain
when listening to instruction theret is often a lot of information that need to be remembered and understood. a supervisor may need to conduct a lot of instructional sessions and it is important that you show your supervisor that you understand the instructions. asking question helps the intructor to see if a staff member understands but it is also a good idea to confirm your understanding of the detail so your supervisor feels confident you can complete the test or procedure effectively
menanggapi sederhana menulis pengantar
ketika mendengarkan instruksi theret sering banyak informasi yang perlu diingat dan dipahami. supervisor mungkin perlu melakukan banyak sesi pembelajaran dan penting bahwa Anda menunjukkan atasan Anda bahwa Anda memahami petunjuk. mengajukan pertanyaan membantu intructor untuk melihat apakah anggota staf mengerti tetapi juga ide yang baik untuk mengkonfirmasi pemahaman Anda tentang detail sehingga atasan Anda merasa yakin Anda dapat menyelesaikan tes atau prosedur secara efektif
useful language
when listening to instructions from a supervisor, you must confirm your understanding through body language, question and by letting the supervisor know you are clear about the details of the test. you can do this by stating clearly that you understand. below are some examples of expressios that show you understand
bahasa yang berguna
ketika mendengarkan instruksi dari atasan, Anda harus mengkonfirmasi pemahaman Anda melalui bahasa tubuh, tanya dengan membiarkan atasan tahu Anda jelas tentang rincian tes. Anda dapat melakukan ini dengan menyatakan dengan jelas bahwa Anda memahami. di bawah ini adalah beberapa contoh expressios yang menunjukkan Anda memahami
A: 'Can you help me with my homework?'
B: 'Sure. Let's see what you have here...'
A: 'I need help on this question.'
B: 'Creating a synopsis?'
A: 'Yes.'
B: 'Okay, first, you'll have to read the text that you will turn to a synopsis.'do you understand?
A: yes, I understand.
Saat menjelaskan sesuatu kepada orang lain biasanya kita ingin tahu apakah lawan bicara kita sudah paham dengan apa yang kita jelaskan. Atau, ketika kita ditanya apakah kita mengerti tentang sebuah penjelasan maka kita akan menjawabnya sesuai dengan tingkat pemahaman kita, apakah kita paham atau kurang paham. Dalam bahasa Inggris ini dapat dilakukan dengan frase-frase berikut.
Checking for understanding (menanyakan kepahaman)
(semua pernyataan berikut berarti “apakah Anda mengerti”)
(Do you) know what I mean?
Do you know what I’m saying?
Do you understand?
Are you following me?
Are you with me (so far)?
Have you got it?
Any questions?
Got it?
Showing Understanding (menyatakan pemahaman)
(semua pernyataan berikut berarti “saya mengerti”)
I see.
I understand.
I get it./I got it.
Gotcha. (Informal)
Expressing Lack of Understanding (menyatakan kurang paham)
(semua pernyataan berikut berarti “saya tidak/kurang mengerti”)
I don’t get it.
(I’m sorry.) I don’t understand.
What do you mean?
I’m not following you.
I don’t quite follow you.
I’m not sure I get what you mean.
What was that again?
listening to and reading instructions in a second language are challenging and it is essential that you understand the details correctly or you could hurt yourself or someone else. it is important to be able to listen for key words and imformation. however if you are not clear about some of the details, you need to be eble to ask for clarification or repetition of imformation. it is necessery to feel confident enough to ask your supervisor to repeat instructions or to check your understanding, in order to make sure you understand exactly what you are required to do
mendengarkan dan membaca instruksi dalam bahasa kedua yang menantang dan sangat penting bahwa Anda memahami rincian benar atau Anda bisa melukai diri sendiri atau orang lain. penting untuk dapat mendengarkan kata-kata kunci dan imformation. Namun jika Anda tidak jelas tentang beberapa rincian, Anda harus EBLE untuk meminta klarifikasi atau pengulangan imformation. itu adalah necessery untuk merasa cukup percaya diri untuk meminta atasan Anda untuk mengulangi instruksi atau untuk memeriksa pemahaman Anda, dalam rangka untuk memastikan bahwa Anda memahami apa yang Anda diminta untuk melakukan
when a supervisor is giving instructions, it is important to understand all. you should ask the instructor to explain again
ask the instructor to repeat the details
ask the instructor to speak louder if you can't hear or to slow down
ask the instructor to clarify details using closed questions
ask open - ended questions for extra details
ketika seorang supervisor adalah memberikan petunjuk, penting untuk memahami semua. Anda harus meminta instruktur untuk menjelaskan lagi
meminta instruktur untuk mengulang rincian
meminta instruktur untuk berbicara lebih keras jika Anda tidak dapat mendengar atau memperlambat
meminta instruktur untuk memperjelas rincian menggunakan pertanyaan tertutup
mengajukan terbuka - pertanyaan berakhir untuk rincian tambahan
written instruction
when reading written instruction it is important to look for keywords. Verbs and nouns are often critical for understanding instructions. you need to identify the people, place, things and then what to do with them in order to carry out the instruction effectively. in the paper plane activity and the napkin activity, the verb 'fold' was an important word to understand in order to complete the task. if you don't understand a word in written instructions, you can look up the word in a dictionary, on the internet, or ask someone else
instruksi tertulis
ketika membaca instruksi tertulis penting untuk mencari kata kunci. Kata kerja dan kata benda sering penting untuk memahami petunjuk. Anda perlu mengidentifikasi orang, tempat, hal-hal dan kemudian apa yang harus dilakukan dengan mereka dalam rangka untuk melaksanakan instruksi secara efektif. dalam kegiatan pesawat kertas dan aktivitas serbet, kata kerja 'flip' adalah kata yang penting untuk memahami dalam rangka untuk menyelesaikan tugas. jika Anda tidak mengerti kata dalam instruksi tertulis, Anda dapat mencari kata dalam kamus, di internet, atau meminta orang lain
